பாடக் குறிப்பு + கேள்விகள்
செய்வினை, செயப்பாட்டு வினை, தன்வினை, பிறவினை
Active and passive voice, causative verbs
எழுதியவர் TNPSC Guide ஆசிரியர் குழு · கடைசியாகப் புதுப்பிக்கப்பட்டது:
எழுவாய் தானே செய்தால் தன்வினை; பிறரைச் செய்ய வைத்தால் பிறவினை. செய்பவரை முதன்மைப்படுத்தினால் செய்வினை; செயப்படுபொருளை முதன்மைப்படுத்தினால் செயப்பாட்டுவினை. பிறவினைக்கு வி, பி, செய், வை, பண்ணு உதவும். செயப்பாட்டுவினைக்குப் படு முதலிய துணைவினைகள் உதவும்.
முக்கிய எண்கள்
தன்வினை, பிறவினை இணைகள்
| அவன் திருந்தினான் | அவனைத் திருந்தச் செய்தான் |
|---|---|
| அவர்கள் நன்றாகப் படித்தனர் | தந்தை மகனை நன்றாகப் படிக்க வைத்தார் |
| அப்துல் நேற்று வந்தான் | அப்துல் நேற்று வருவித்தான் |
| நான் திடலில் ஓடினேன் | திடலில் மிதிவண்டியை ஓட்டினேன் |
செயப்பாட்டுவினையை உருவாக்கும் சொற்கள்
| படு | உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது |
|---|---|
| உண் | கோவலன் கொலையுண்டான் |
| ஆயிற்று | வீடு கட்டியாயிற்று |
| போயிற்று | சட்டி உடைந்து போயிற்று |
| போனது | பணம் காணாமல் போனது |
பாடநூல் பயிற்சிகள்
| 'பதவியைவிட்டு நீக்கினான்' என்பதைத் தன்வினையாக்குக; 'நிலவன் சிறந்த பள்ளியில் படித்தார்' என்பதைப் பிறவினையாக்குக | 9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 23 |
|---|---|
| மொழிபெயர், பயன்படுத்து: தன்வினை, பிறவினைத் தொடர்கள் ஆக்குக | 9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 23 |
| 'உண்ணப்படும் தமிழ்த்தேனே' என்பதைச் செய்வினையாக்குக; பதிவுசெய், இயங்கு: செய்வினை, செயப்பாட்டுவினைத் தொடர்கள் ஆக்குக | 9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 23 |
| 'திராவிட மொழிகளை மூன்று மொழிக் குடும்பங்களாகப் பகுத்துள்ளனர்' என்பதைச் செயப்பாட்டுவினையாக்குக | 9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 23 |
| செய்வினையைச் செயப்பாட்டுவினையாக மாற்றும் துணைவினைகள் இரண்டினை எடுத்துக்காட்டுடன் எழுதுக | 9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 26 |
| 'தமிழ்த்தென்றல் என்று திரு.வி.க. அழைக்கப்படுகிறார்' என்பதைச் செய்வினையாக்குக | 11ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 222 |
முக்கிய உண்மைகள்
| பிறவினை விகுதிகள் | வி, பி (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 19) |
|---|---|
| பிறவினைத் துணைவினைகள் | செய், வை, பண்ணு (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 19) |
| செயப்பாட்டுவினைத் துணைவினை | படு (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 20) |
| செய்பவர் பெறும் உருபு | ஆல் (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 20) |
எளிதில் குழம்பும் இணைகள்
| தன்வினை / பிறவினை | அவன் திருந்தினான் தன்வினை; அவனைத் திருந்தச் செய்தான் பிறவினை |
|---|---|
| செய்வினை / செயப்பாட்டுவினை | கவிதா உரை படித்தாள் செய்வினை; உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது செயப்பாட்டுவினை |
| பிறவினை / செயப்பாட்டுவினை | வை, செய், பண்ணு, வி, பி பிறவினை; படு, உண், பெறு, ஆயிற்று, போயிற்று செயப்பாட்டுவினை |
| வருவித்தார் | வருதல் அல்ல, வரச் செய்தல்; ஆகவே பிறவினை |
முழுக் குறிப்பு
தன்வினையும் பிறவினையும்
எழுவாய் ஒரு வினையைச் செய்தால் தன்வினை: பந்து உருண்டது. எழுவாய் ஒரு வினையைச் செய்ய வைத்தால் பிறவினை: பந்தை உருட்டவைத்தான். கண்ணன் சொன்னதால் முகமது பந்தை உருட்டினான் என்றால், கண்ணன் முகமது மூலம் பந்தை உருட்டவைத்தான் என்பது பிறவினை.
பிறவினை எப்படி உருவாகிறது
பிறவினைகள் வி, பி போன்ற விகுதிகளாலும், செய், வை, பண்ணு போன்ற துணைவினைகளாலும் உருவாகின்றன. வருவித்தார், படிக்க வைத்தார் என்பவை எடுத்துக்காட்டுகள். 'பள்ளிக்குப் புத்தகங்கள் வருவித்தார்' என்பதில் வருவித்தார் என்பது வருதல் அல்ல, வரச் செய்தல்; ஆகவே பிறவினை.
எடுத்துக்காட்டு: பிறவினைத் தொடரைக் கண்டறிதல்
'அவன் திருந்தினான்', 'அவனைத் திருந்தச் செய்தான்' இவற்றுள் பிறவினைத் தொடர் எது?
- எழுவாய் தானே செய்கிறதா என்று பாருங்கள்.
- முதல் தொடரில் அவனே திருந்தினான்: தன்வினை.
- இரண்டாம் தொடரில் செய் என்ற துணைவினை உள்ளது; ஒருவன் மற்றொருவனைத் திருந்தச் செய்தான்.
விடை: அவனைத் திருந்தச் செய்தான்.
செய்வினையும் செயப்பாட்டுவினையும்
செய்பவரை முதன்மைப்படுத்தும் வினை செய்வினை: கவிதா உரை படித்தாள். செயப்படுபொருளை முதன்மைப்படுத்தும் வினை செயப்பாட்டுவினை: உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது. அப்பா சொன்னார் என்பது செய்வினைத் தொடர்; தோசை வைக்கப்பட்டது என்பது செயப்பாட்டுவினைத் தொடர். பாட்டுப் பாடுகிறாள் என்பது செய்வினை; பாட்டு (அவளால்) பாடப்பட்டது என்பது செயப்பாட்டுவினை.
மாற்றும்போது என்ன நடக்கிறது
செய்பவர் தொடரில் குறிப்பிடப்பட்டால், செயப்பாட்டுவினைத் தொடரில் அவர் 'ஆல்' உருபு பெறுகிறார்: உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது; ஓவியம் குமரனால் வரையப்பட்டது. செய்வினையில் 'உரை' செயப்படுபொருள்; இந்த இணையில் செயப்பாட்டுவினையில் அது தொடரின் முதலில் எழுவாய் இடத்தில் வருகிறது. 2025 வினாத்தாள் கேட்ட வேற்றுமை மாற்றம் இதுவே.
எடுத்துக்காட்டு: செய்வினையைச் செயப்பாட்டுவினையாக மாற்றுதல்
'கவிதா உரை படித்தாள்' என்பதைச் செயப்பாட்டுவினைத் தொடராக மாற்றுக.
- செயப்படுபொருளை முதலில் வையுங்கள்: உரை.
- செய்பவருடன் ஆல் உருபு சேருங்கள்: கவிதாவால்.
- வினையுடன் படு துணைவினையைச் சேருங்கள்: படிக்கப்பட்டது.
விடை: உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது.
ஆதாரம்: தமிழ், ஒன்பதாம் வகுப்பு (Tamil, Standard IX; Samacheer Kalvi) (9ஆம் வகுப்புப் பொதுத் தமிழ், இயல் 1 கற்கண்டு, பக்கம் 19-20, கற்பவை கற்றபின் பக்கம் 23, மதிப்பீடு பக்கம் 26, மொழியோடு விளையாடு பக்கம் 29; 11ஆம் வகுப்பு, இயல் 8 மொழியை ஆள்வோம், பக்கம் 222)
PYQ
இந்தத் தலைப்பில் PYQ இல்லை · முந்தைய ஆண்டு வினாத்தாள்கள்
இலவசக் கேள்விகள்
கேள்வி எண் 1
'ஓவியத்தைக் குமரன் வரைந்தான்' என்பதைச் செயப்பாட்டுவினையாக மாற்றினால் குமரன் பெறும் உருபு எது?
- A. ஐ
- B. கு
- C. ஆல்
- D. இன்
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: C. ஆல்
செயப்பாட்டுவினைத் தொடரில் செய்பவர் 'ஆல்' உருபு பெறுகிறார்: ஓவியம் குமரனால் வரையப்பட்டது.
ஆதாரம்: தமிழ், ஒன்பதாம் வகுப்பு (Tamil, Standard IX; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 கற்கண்டு (தொடர் இலக்கணம்), p. 20 (PDF p. 30))
கேள்வி எண் 2
'பந்து உருண்டது' என்பது எந்த வினை?
- A. தன்வினை
- B. பிறவினை
- C. செயப்பாட்டுவினை
- D. எதிர்மறை வினை
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: A. தன்வினை
எழுவாய் ஒரு வினையைச் செய்தால் தன்வினை.
ஆதாரம்: தமிழ், ஒன்பதாம் வகுப்பு (Tamil, Standard IX; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 கற்கண்டு (தொடர் இலக்கணம்), p. 19 (PDF p. 29))
கேள்வி எண் 3
பிறவினைகளை உருவாக்கும் துணைவினைகள் அடங்கிய விடை எது?
- A. செய், வை, பண்ணு
- B. படு, உண், பெறு
- C. ஆயிற்று, போயிற்று, போனது
- D. உண், ஆயிற்று, படு
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: A. செய், வை, பண்ணு
பிறவினைகள் வி, பி போன்ற விகுதிகளாலும் செய், வை, பண்ணு போன்ற துணைவினைகளாலும் உருவாகின்றன.
ஆதாரம்: தமிழ், ஒன்பதாம் வகுப்பு (Tamil, Standard IX; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 கற்கண்டு (தொடர் இலக்கணம்), p. 19 (PDF p. 29))
கேள்வி எண் 4
பிறவினைத் தொடர் எது?
- A. அவன் திருந்தினான்
- B. அவர்கள் நன்றாகப் படித்தனர்
- C. தந்தை மகனை நன்றாகப் படிக்க வைத்தார்
- D. உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: C. தந்தை மகனை நன்றாகப் படிக்க வைத்தார்
படிக்க வைத்தார் என்பதில் வை துணைவினை உள்ளது; தந்தை மகனைப் படிக்கச் செய்கிறார்.
ஆதாரம்: தமிழ், ஒன்பதாம் வகுப்பு (Tamil, Standard IX; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 கற்கண்டு (தொடர் இலக்கணம்), p. 19 (PDF p. 29))
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
'அவன் திருந்தினான்', 'அவனைத் திருந்தச் செய்தான்' இவற்றுள் பிறவினைத் தொடர் எது?
அவனைத் திருந்தச் செய்தான்.
'கவிதா உரை படித்தாள்' என்பதைச் செயப்பாட்டுவினைத் தொடராக மாற்றுக.
உரை கவிதாவால் படிக்கப்பட்டது.
ஆதாரங்கள்
TNPSC Guide, TNPSC அதிகாரப்பூர்வத் தளம் அல்ல. அறிவிப்புகள்: tnpsc.gov.in · விண்ணப்பம்: apply.tnpscexams.in