பாடக் குறிப்பு + கேள்விகள்
ஒத்த சொற்களும் சொல்வளமும்: சொல்லும் பொருளும், ஓரெழுத்து ஒருமொழி, பிறமொழிச் சொல்
Synonyms and word richness: word meanings, one-letter words and loan words
எழுதியவர் TNPSC Guide ஆசிரியர் குழு · கடைசியாகப் புதுப்பிக்கப்பட்டது:
ஒரே பொருளைத் தரும் வெவ்வேறு சொற்கள் ஒத்த சொற்கள்; ஒரே சொல் பல பொருள்களையும் தரலாம். இந்தப் பாடத்தில் பாடநூல்களின் 'சொல்லும் பொருளும்' பட்டியல்கள், தாவர உறுப்புகளுக்குத் தமிழ் தரும் நுட்பமான சொல் வரிசைகள், ஓரெழுத்து ஒருமொழி, பிறமொழிச் சொல்லைக் கண்டறியும் வழி ஆகியவற்றைத் தேர்வில் வரும் வரிசைப்படி படிக்கிறோம்.
முக்கிய எண்கள்
6ஆம், 7ஆம் வகுப்புப் பட்டியல்கள்
| இன்பத்தமிழ் (6ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 2) | நிருமித்த – உருவாக்கிய; விளைவு – வளர்ச்சி; சமூகம் – மக்கள் குழு; அசதி – சோர்வு |
|---|---|
| தமிழ்க்கும்மி (6ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 5) | ஊழி – நீண்டதொரு காலப்பகுதி; உள்ளப்பூட்டு – உள்ளத்தின் அறியாமை; ஆழிப்பெருக்கு – கடல்கோள்; மேதினி – உலகம் |
| சிலப்பதிகாரம் (6ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 27) | திங்கள் – நிலவு; கொங்கு – மகரந்தம்; அலர் – மலர்தல்; திகிரி – ஆணைச்சக்கரம்; மேரு – இமயமலை; நாமநீர் – அச்சம் தரும் கடல்; அளி – கருணை |
| காணி நிலம் (6ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 29) | காணி – நில அளவைக் குறிக்கும் சொல்; மாடங்கள் – மாளிகையின் அடுக்குகள்; சித்தம் – உள்ளம் |
| அறிவியல் ஆத்திசூடி (6ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 53) | இயன்றவரை – முடிந்தவரை; ஒருமித்து – ஒன்றுபட்டு; ஔடதம் – மருந்து |
| எங்கள் தமிழ் (7ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 2) | ஊக்கிவிடும் – ஊக்கப்படுத்தும்; குறி – குறிக்கோள்; விரதம் – நோன்பு; பொழிகிற – தருகின்ற |
| ஒன்றல்ல இரண்டல்ல (7ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 5) | ஒப்புமை – இணை; முகில் – மேகம்; அற்புதம் – வியப்பு; உபகாரி – வள்ளல் |
| காடு (7ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 27) | ஈன்று – தந்து; களித்திட – மகிழ்ந்திட; கொம்பு – கிளை; நச்சரவம் – விடமுள்ள பாம்பு; அதிமதுரம் – மிகுந்த சுவை; விடுதி – தங்கும் இடம் |
| புலி தங்கிய குகை (7ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 52) | சிற்றில் – சிறு வீடு; யாண்டு – எங்கே; கல் அளை – கற்குகை; ஈன்ற வயிறு – பெற்றெடுத்த வயிறு |
| பாஞ்சை வளம் (7ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 55) | சூரன் – வீரன்; வாரணம் – யானை; பொக்கிஷம் – செல்வம்; பரி – குதிரை; சாஸ்தி – மிகுதி; சிங்காரம் – அழகு; விஸ்தாரம் – பெரும்பரப்பு; கமுகு – பாக்கு |
8ஆம் வகுப்புப் பட்டியல்கள்
| தமிழ்மொழி வாழ்த்து (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 2) | நிரந்தரம் – காலம் முழுமையும்; வண்மொழி – வளமிக்க மொழி; வைப்பு – நிலப்பகுதி; இசை – புகழ்; சூழ்கலி – சூழ்ந்துள்ள அறியாமை இருள்; தொல்லை – பழமை, துன்பம் |
|---|---|
| தமிழ்மொழி மரபு (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 5) | விசும்பு – வானம்; மரபு – வழக்கம்; மயக்கம் – கலவை; திரிதல் – மாறுபடுதல்; வழாஅமை – தவறாமை; தழாஅல் – தழுவுதல் |
| கோணக்காத்துப் பாட்டு (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 27) | முகில் – மேகம்; வின்னம் – சேதம்; கெடிகலங்கி – மிக வருந்தி; காலன் – எமன்; சேகரம் – கூட்டம்; மெத்த – மிகவும் |
| படை வேழம் (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 145) | மறலி – காலன்; கரி – யானை; பிலம், முழை – மலைக்குகை; தூறு – புதர்; அருவர் – தமிழர்; இறைஞ்சினர் – வணங்கினர்; வழிவர் – நழுவி ஓடுவர்; உடன்றன – சினந்து எழுந்தன |
| உயிர்க்குணங்கள் (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 192) | நிறை – மேன்மை; அழுக்காறு – பொறாமை; பொறை – பொறுமை; மதம் – கொள்கை; பொச்சாப்பு – சோர்வு; இகல் – பகை; மையல் – விருப்பம்; மன்னும் – நிலைபெற்ற; ஓர்ப்பு – ஆராய்ந்து தெளிதல் |
9ஆம் வகுப்புப் பட்டியல்கள்
| பெரியபுராணம் (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 40-41) | மா – வண்டு; மது – தேன்; வாவி – பொய்கை; தரளம் – முத்து; பணிலம் – சங்கு; கழை – கரும்பு; கா – சோலை; மேதி – எருமை; சுரிவளை – சங்கு; வேரி – தேன்; பகடு – எருமைக்கடா; சிமயம் – மலையுச்சி |
|---|---|
| பெரியபுராணம், மரங்களின் பெயர்கள் (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 41) | நாளிகேரம் – தென்னை; நரந்தம் – நாரத்தை; கோளி – அரசமரம்; சாலம் – ஆச்சா மரம்; தமாலம் – பச்சிலை மரம்; இரும்போந்து – பருத்த பனைமரம்; சந்து – சந்தன மரம்; காஞ்சி – ஆற்றுப்பூவரசு |
| மணிமேகலை (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 69) | பாடைமாக்கள் – பல மொழிபேசும் மக்கள்; தோம் – குற்றம்; கோட்டி – மன்றம்; பொலம் – பொன்; தூணம் – தூண்; தாமம் – மாலை; வசி – மழை; செற்றம் – சினம்; கலாம் – போர் |
| குடும்ப விளக்கு (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 130-131) | களர்நிலம் – பண்படாத நிலம்; வையம் – உலகம்; மாக்கடல் – பெரிய கடல்; தணல் – நெருப்பு; தாழி – சமைக்கும் கலன்; அணித்து – அருகில்; யாண்டும் – எப்பொழுதும் |
| இராவண காவியம் (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 157-158) | மைவனம் – மலைநெல்; முருகியம் – குறிஞ்சிப்பறை; சாந்தம் – சந்தனம்; பூவை – நாகணவாய்ப் பறவை; கடறு – காடு; உழை – ஒருவகை மான்; குருளை – குட்டி; கல் – மலை; முருகு – தேன், மணம், அழகு; செறு – வயல்; கரிக்குருத்து – யானைத்தந்தம்; துவரை – பவளம்; மரை – தாமரை மலர்; மதியம் – நிலவு |
| சீவக சிந்தாமணி (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 186) | தெங்கு – தேங்காய்; இசை – புகழ்; வருக்கை – பலாப்பழம்; மால்வரை – பெரியமலை; கொழுநிதி – திரண்ட நிதி; மருப்பு – கொம்பு; வெறி – மணம்; கழனி – வயல் |
| முத்தொள்ளாயிரம் (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 189) | அள்ளல் – சேறு; பழனம் – நீர் மிக்க வயல்; வெரீஇ – அஞ்சி; பார்ப்பு – குஞ்சு; நந்து – சங்கு; கமுகு – பாக்கு; முத்தம் – முத்து |
10ஆம் வகுப்புப் பட்டியல்கள்
| முல்லைப்பாட்டு (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 34) | நனந்தலை உலகம் – அகன்ற உலகம்; நேமி – சக்கரம்; கோடு – மலை; கொடுஞ்செலவு – விரைவாகச் செல்லுதல்; நறுவீ – நறுமணமுடைய மலர்கள்; தூஉய் – தூவி; விரிச்சி – நற்சொல்; சுவல் – தோள் |
|---|---|
| மலைபடுகடாம் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 56) | அசைஇ – இளைப்பாறி; அல்கி – தங்கி; கடும்பு – சுற்றம்; நரலும் – ஒலிக்கும்; ஆரி – அருமை; படுகர் – பள்ளம்; வயிரியம் – கூத்தர்; வேவை – வெந்தது; இறடி – தினை; பொம்மல் – சோறு |
| பரிபாடல் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 84) | விசும்பு – வானம்; ஊழி – யுகம்; ஊழ் – முறை; தண்பெயல் – குளிர்ந்த மழை; பீடு – சிறப்பு; ஈண்டி – செறிந்து திரண்டு |
| திருவிளையாடற் புராணம் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 107-109) | கேள்வியினான் – நூல் வல்லான்; கேண்மையினான் – நட்பினன்; முனிவு – சினம்; தமர் – உறவினர்; நீபவனம் – கடம்பவனம்; மீனவன் – பாண்டிய மன்னன்; கவரி – சாமரை; நுவன்ற – சொல்லிய |
| சிலப்பதிகாரம் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 169) | சுண்ணம் – நறுமணப்பொடி; காருகர் – நெய்பவர் (சாலியர்); தூசு – பட்டு; துகிர் – பவளம்; வெறுக்கை – செல்வம்; நொடை – விலை; பாசவர் – வெற்றிலை விற்போர்; ஓசுநர் – எண்ணெய் விற்போர்; கண்ணுள் வினைஞர் – ஓவியர்; மண்ணீட்டாளர் – சிற்பி; கிழி – துணி |
| தேம்பாவணி (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 212-213) | சேக்கை – படுக்கை; யாக்கை – உடல்; பிணித்து – கட்டி; புழை – துளை; கான் – காடு; தேம்ப – வாட; உய்முறை – வாழும் வழி; படலை – மாலை; துணர் – மலர்கள் |
ஒரு பொருள், அதன் சொற்கள் (பாடநூல் பட்டியல்களிலிருந்து)
| யானை | வாரணம் (பாஞ்சை வளம்), கரி (படை வேழம்) |
|---|---|
| சங்கு | பணிலம், சுரிவளை (பெரியபுராணம்), நந்து (முத்தொள்ளாயிரம்) |
| தேன் | மது, வேரி (பெரியபுராணம்), முருகு (இராவண காவியம்) |
| உலகம் | மேதினி (தமிழ்க்கும்மி), வையம் (குடும்ப விளக்கு) |
| மலை | கல் (இராவண காவியம்), கோடு (முல்லைப்பாட்டு) |
| சினம் | செற்றம் (மணிமேகலை), முனிவு (திருவிளையாடற் புராணம்) |
| சோர்வு | அசதி (இன்பத்தமிழ்), பொச்சாப்பு (உயிர்க்குணங்கள்) |
| குறிக்கோள் | குறி (எங்கள் தமிழ்), பூட்கை (விரிவாகும் ஆளுமை) |
| நிலவு | திங்கள் (சிலப்பதிகாரம், 6ஆம் வகுப்பு), மதியம் (இராவண காவியம்) |
| வானம் | விசும்பு (தமிழ்மொழி மரபு, பரிபாடல்) |
| மேகம் | முகில் (ஒன்றல்ல இரண்டல்ல, கோணக்காத்துப் பாட்டு) |
| பவளம் | துவரை (இராவண காவியம்), துகிர் (சிலப்பதிகாரம், 10ஆம் வகுப்பு) |
| முத்து | தரளம் (பெரியபுராணம்), முத்தம் (முத்தொள்ளாயிரம்) |
| வயல் | செறு (இராவண காவியம்), கழனி (சீவக சிந்தாமணி); நீர் மிக்க வயல் பழனம் (முத்தொள்ளாயிரம்) |
| காடு | கடறு (இராவண காவியம்), கான் (தேம்பாவணி) |
| மாலை | தாமம் (மணிமேகலை), படலை (தேம்பாவணி) |
| செல்வம் | வெறுக்கை (சிலப்பதிகாரம், 10ஆம் வகுப்பு), பொக்கிஷம் (பாஞ்சை வளம்) |
| காலன் (எமன்) | மறலி (படை வேழம்); காலன் – எமன் (கோணக்காத்துப் பாட்டு) |
| மணம் | வெறி (சீவக சிந்தாமணி), முருகு (இராவண காவியம்) |
| மலர்கள் | துணர் (தேம்பாவணி); நறுமணமுடைய மலர்கள் நறுவீ (முல்லைப்பாட்டு) |
தாவர உறுப்புச் சொல் வரிசைகள் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 4-7)
| அடி | தாள் (நெல், கேழ்வரகு), தண்டு (கீரை, வாழை), கோல் (நெட்டி, மிளகாய்ச்செடி), தூறு (குத்துச்செடி, புதர்), தட்டு அல்லது தட்டை (கம்பு, சோளம்), கழி (கரும்பு), கழை (மூங்கில்), அடி (புளி, வேம்பு) |
|---|---|
| கிளை (பெரியதிலிருந்து சிறியது வரை) | கவை (அடிமரத்தினின்று பிரியும் மாபெரும் கிளை), கொம்பு அல்லது கொப்பு, கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு |
| காய்ந்தவை | சுள்ளி (காய்ந்த குச்சு), விறகு (காய்ந்த சிறுகிளை), வெங்கழி (காய்ந்த கழி), கட்டை (காய்ந்த கொம்பும் கவையும் அடியும்) |
| இலை | இலை (புளி, வேம்பு), தாள் (நெல், புல்), தோகை (சோளம், கரும்பு), ஓலை (தென்னை, பனை), சண்டு (காய்ந்த தாளும் தோகையும்), சருகு (காய்ந்த இலை) |
| கொழுந்து | துளிர் அல்லது தளிர் (நெல், புல்), முறி அல்லது கொழுந்து (புளி, வேம்பு), குருத்து (சோளம், கரும்பு, தென்னை, பனை), கொழுந்தாடை (கரும்பின் நுனிப்பகுதி) |
| பூவின் நிலைகள் | அரும்பு (தோற்றநிலை), போது (விரியத் தொடங்கும் நிலை), மலர் அல்லது அலர் (மலர்ந்த நிலை), வீ (மரஞ்செடியினின்று கீழே விழுந்த நிலை), செம்மல் (வாடின நிலை) |
| பிஞ்சு | வடு (மாம்பிஞ்சு), மூசு (பலாப்பிஞ்சு), கவ்வை (எள்பிஞ்சு), குரும்பை (தென்னை, பனையின் இளம்பிஞ்சு), இளநீர் (முற்றாத தேங்காய்), நுழாய் (இளம்பாக்கு), கருக்கல் (இளநெல்), கச்சல் (வாழைப்பிஞ்சு) |
| குலை | கொத்து (அவரை, துவரை), குலை (கொடிமுந்திரி), தாறு (வாழைக்குலை), கதிர் (கேழ்வரகு, சோளம்), அலகு அல்லது குரல் (நெல், தினை), சீப்பு (வாழைத்தாற்றின் பகுதி) |
| கெட்டுப்போன காய்கனி | சூம்பல் (நுனியில் சுருங்கிய காய்), சிவியல் (சுருங்கிய பழம்), சொத்தை (புழுபூச்சி அரித்தது), வெம்பல் (சூட்டினால் பழுத்த பிஞ்சு), அளியல் (குளுகுளுத்த பழம்), அழுகல் (குளுகுளுத்து நாறியது), சொண்டு (பதராய்ப் போன மிளகாய்) |
| பழத்தோல் | தொலி (மிக மெல்லியது), தோல் (திண்ணமானது), தோடு (வன்மையானது), ஓடு (மிக வன்மையானது), குடுக்கை (சுரையின் ஓடு), மட்டை (தேங்காய் நெற்றின் மேற்பகுதி), உமி (நெல், கம்பு), கொம்மை (வரகு, கேழ்வரகு உமி) |
| மணி | கூலம் (நெல், புல் முதலிய தானியம்), பயறு (அவரை, உளுந்து), விதை (கத்தரி, மிளகாய்), காழ் (புளி, காஞ்சிரை), முத்து (வேம்பு, ஆமணக்கு), கொட்டை (மா, பனை) |
| இளம்பயிர் | நாற்று (நெல், கத்தரி), கன்று (மா, புளி, வாழை), குருத்து (வாழை), பிள்ளை (தென்னை), குட்டி (விளாவின் இளநிலை), மடலி அல்லது வடலி (பனையின் இளநிலை), பைங்கூழ் (நெல், சோளம் முதலியவற்றின் பசும்பயிர்) |
முக்கிய உண்மைகள்
| சொல்லின் வகைகள் (எழுத்துகளின் எண்ணிக்கையால்) | மூன்று: ஓரெழுத்து மொழி, ஈரெழுத்து மொழி, இரண்டுக்கு மேற்பட்ட எழுத்துகள் உடைய மொழி (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 14) |
|---|---|
| தொல்காப்பியர்: ஓரெழுத்து ஒருமொழி | நெட்டெழுத்து ஏழு; குற்றெழுத்து தனித்துச் சொல் ஆகாது (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 14) |
| நன்னூலார்: ஓரெழுத்து ஒருமொழி | நாற்பது நெடில்கள், நொ, து சேர்த்து நாற்பத்திரண்டு (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 14) |
| நாற்பது நெடில்களின் பங்கீடு | உயிர் ஆறு, ம ஆறு, த ப ந ஐந்து ஐந்து, க ச வ நான்கு நான்கு, ய ஒன்று (8ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 14) |
| மொழிமுதல் எழுத்துகள் | 22: உயிர் 12, மெய் 10 (11ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 18) |
| பூவின் நிலைகள் | அரும்பு, போது, மலர் (அலர்), வீ, செம்மல் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 5) |
| கிளைச் சொற்கள் (பெரியதிலிருந்து) | கவை, கொம்பு (கொப்பு), கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 5) |
| 'சொல்லுதல்' என்பதன் ஒத்த சொற்கள் | பேசுதல், விளம்புதல், செப்புதல், உரைத்தல், கூறல், இயம்பல், மொழிதல் (10ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 8) |
| நாவாய் | ஆங்கிலத்தில் நேவி (navy) ஆனது (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 15) |
| பூட்கை | குறிக்கோள்; 'பூட்கையில்லோன் யாக்கை போல' (புறநானூறு 69) (9ஆம் வகுப்பு, பக்கம் 233, 235) |
எளிதில் குழம்பும் இணைகள்
| கழை: மூங்கில் / கரும்பு | தாவர அடிவகையில் மூங்கிலின் அடி (10ஆம் வகுப்பு); பெரியபுராணப் பட்டியலில் கரும்பு (9ஆம் வகுப்பு); கேள்வியின் சூழலைப் பார்த்தே விடை |
|---|---|
| தாள்: அடி / இலை | நெல், கேழ்வரகின் அடியும் தாள்; நெல், புல்லின் இலையும் தாள் |
| குருத்து: கொழுந்து / இளம்பயிர் | சோளம், கரும்பு, தென்னை, பனையின் கொழுந்து குருத்து; வாழையின் இளநிலையும் குருத்து |
| மருப்பு / கரிக்குருத்து | மருப்பு – கொம்பு (சீவக சிந்தாமணி); யானைத்தந்தம் – கரிக்குருத்து (இராவண காவியம்); 2025 பொருத்துக கேள்வி (கேள்வி எண் 61) மருப்பு என்பதை யானைத்தந்தத்துடன் இணைத்தது |
| வீ / செம்மல் | வீ – கீழே விழுந்த பூ; செம்மல் – வாடிய பூ; இவ்விரண்டையும் மாற்றிப் படிக்காதீர்கள் |
| தொலி / ஓடு | வன்மை வரிசை: தொலி (மிக மெல்லியது), தோல், தோடு, ஓடு (மிக வன்மையானது) |
| கோடு: மலை / குளக்கரை | முல்லைப்பாட்டில் மலை; பெரியபுராணத்தில் குளக்கரை |
| பொலம்: பொன் / அழகு | மணிமேகலையில் பொன்; இராவண காவியத்தில் அழகு (இரண்டும் 9ஆம் வகுப்பு) |
| இசை: கலை / புகழ் | இசைக்கலை மட்டுமல்ல; 8ஆம் வகுப்புத் தமிழ்மொழி வாழ்த்திலும் 9ஆம் வகுப்புச் சீவக சிந்தாமணியிலும் புகழ் |
| ஊழி: காலப்பகுதி / யுகம் | நீண்டதொரு காலப்பகுதி (6ஆம் வகுப்பு); யுகம் (10ஆம் வகுப்பு) |
| செற்றம் / கேண்மை | செற்றம் – சினம் (9ஆம் வகுப்பு, மணிமேகலை); 2025 எதிர்ச்சொல் கேள்வி (கேள்வி எண் 3) கேண்மை (நட்பு) என்பதை விடையாகக் கொண்டது |
| ஏழு / நாற்பத்திரண்டு | ஏழு நெடில் தொல்காப்பியர் கணக்கு; நாற்பது நெடிலும் நொ, து என்ற குறிலும் சேர்ந்து நாற்பத்திரண்டு நன்னூலார் கணக்கு |
| பொக்கிஷம் / செல்வம் | தூய தமிழ்ச் சொல் செல்வம்; கிரந்த வடிவம் விடை அல்ல |
முழுக் குறிப்பு
2025 இல் கேட்கப்பட்ட வகைகள்
2025 இல் சொல் – பொருள் பொருத்துக வகை மட்டும் நான்கு முறை வந்தது (கேள்வி எண் 22, 58, 61, 62); அவற்றில் கேள்வி எண் 58, 62 இல் ண/ன, ந/ன என ஒலி ஒத்த சொற்கள் பொறியாக வைக்கப்பட்டன. அதே ஆண்டில் ஒரு சொல்லின் பொருள் (பூட்கை, கேள்வி எண் 44), இரு பொருள் தருக (கேள்வி எண் 16), இரண்டு பொருள் தரும் ஒரு சொல் (கேள்வி எண் 65), இணையான வேறு சொல் (கேள்வி எண் 68; சர்ச்சைக்குரிய விடைக்குறிப்பு), மலை என்ற பொருளுக்கு மூன்று ஒத்த சொற்கள் (கேள்வி எண் 70), பெயர்ச்சொல் நிரப்புதல் (கேள்வி எண் 67), பொருந்தாச் சொல் (கேள்வி எண் 18), பிறமொழிச் சொல்லின் மூலமொழி (கேள்வி எண் 42), தமிழ்ச் சொல்லைக் கண்டறிதல் (கேள்வி எண் 54) ஆகியவையும் வந்தன. ஆகவே இந்தக் குறிப்பு சொல்லும் பொருளும் பட்டியல்களில் தொடங்கி, ஒத்த சொல், பல பொருள், பொருந்தாச் சொல், சொல்வளம், ஓரெழுத்து ஒருமொழி, பிறமொழிச் சொல் என்ற வரிசையில் செல்கிறது.
சொல்லும் பொருளும்: பாடநூல் பட்டியல்கள்
பாடநூல்களில் செய்யுள் பாடங்களின் இறுதியில் 'சொல்லும் பொருளும்' என்ற அருஞ்சொல் பட்டியல் வருகிறது. இந்தப் பட்டியல்கள் சொல் – பொருள் கேள்விகளுக்கு ஏற்றவை: 2024 கேள்வி எண் 4 கேட்ட 'நனந்தலை உலகம் – அகன்ற உலகம்' முல்லைப்பாட்டுப் பட்டியலின் அதே தொடர். ஆனால் 2025 பொருத்துக கேள்விகளின் 16 சொற்களில் 15 இந்தக் குறிப்பின் பட்டியல்களில் இல்லை. சொல்லையும் பொருளையும் 'முகில் – மேகம்' என்பதுபோல் இணையாகச் சத்தமாகச் சொல்லிப் பழகுங்கள். ஐப்பசி அடைமழைக் காலத்தில் வானம் கருத்தால் 'முகில் திரண்டது' என்று சொல்லிப் பாருங்கள்; சொல் நினைவில் நிற்கும். ஒரே சொல் இரண்டு வகுப்புப் பட்டியல்களில் வருவதும் உண்டு: முகில் – மேகம் (7ஆம், 8ஆம் வகுப்பு), விசும்பு – வானம் (8ஆம், 10ஆம் வகுப்பு), கமுகு – பாக்கு (7ஆம், 9ஆம் வகுப்பு), இசை – புகழ் (8ஆம், 9ஆம் வகுப்பு). இத்தகைய சொற்களை முதலில் படியுங்கள்.
பூட்கை: 2025 இல் கேட்கப்பட்ட சொல்
'பூட்கை' என்பதன் பொருள் குறிக்கோள். 'பூட்கையில்லோன் யாக்கை போல' (புறநானூறு 69) என்ற அடி, குறிக்கோள் இல்லாதவன் வெறும் சதைப்பிண்டம் என்பதை நிலைநாட்டுவதாக 9ஆம் வகுப்புப் பாடநூல் விளக்குகிறது; திருக்குறள் கூறும் பூட்கைமகனைக் குறிக்கோள் மாந்தன் என்றும் கூறுகிறது. இந்த அடியில் வரும் யாக்கை என்பதற்கு உடல் என்று பொருள் (10ஆம் வகுப்பு, தேம்பாவணி). குறிக்கோள் என்ற பொருளில் 7ஆம் வகுப்புப் பட்டியல் 'குறி' என்ற சொல்லையும் தருகிறது.
ஒரே பொருளுக்குப் பல சொற்கள்
'சொல்லுதல்' என்ற ஒரே பொருளுக்குப் பேசுதல், விளம்புதல், செப்புதல், உரைத்தல், கூறல், இயம்பல், மொழிதல் எனப் பல சொற்களைப் பாடநூல் எடுத்துக்காட்டாகத் தருகிறது. வெவ்வேறு நூல்களின் பட்டியல்களைச் சேர்த்துப் பார்த்தால் இதுபோன்ற பல வரிசைகள் கிடைக்கின்றன; கீழே உள்ள அட்டவணை அவற்றைத் தொகுக்கிறது. வீட்டில் யாரும் தேனை 'வேரி' என்று சொல்வதில்லை; ஆனால் செய்யுளில் அது வரும். ஆகவே 'இந்தப் பொருளுக்கு ஒத்த சொல் எது?' என்ற கேள்விக்குப் பல நூல்களின் சொற்களையும் ஒன்றாக நினைவில் வையுங்கள். 2025 இல் மலை என்ற பொருளுக்கு மூன்று ஒத்த சொற்கள் கேட்கப்பட்டன; விடை வெற்பு, சிலம்பு, பொருப்பு (கேள்வி எண் 70, இறுதி விடைக்குறிப்பு); இந்த மூன்றும் இந்தக் குறிப்பின் பட்டியல்களில் இல்லை. இந்தப் பட்டியல்களில் கல் (இராவண காவியம்), கோடு (முல்லைப்பாட்டு) இரண்டும் மலை என்று பொருள் தருகின்றன; மால்வரை என்பது பெரியமலை (சீவக சிந்தாமணி).
ஒரு சொல்லுக்குப் பல பொருள்
சில சொற்கள் இடத்துக்கு ஏற்பப் பொருள் மாறும். முருகு – தேன், மணம், அழகு. கோடு – மலை (முல்லைப்பாட்டு), குளக்கரை (பெரியபுராணம்). ஊழி – நீண்டதொரு காலப்பகுதி (6ஆம் வகுப்பு), யுகம் (10ஆம் வகுப்பு). பொலம் – பொன் (மணிமேகலை), அழகு (இராவண காவியம்); இரண்டும் 9ஆம் வகுப்பு. இசை என்பது இசைக்கலை மட்டுமல்ல; புகழ் என்ற பொருளும் உண்டு. தொல்லை – பழமை, துன்பம். மா – வண்டு (பெரியபுராணம்); மாநாடு, மாநிலம், மாஞாலம் என்பவற்றில் பெருமை; அரிமா, பரிமா, நரிமா, வரிமா, கரிமா என்பவற்றில் விலங்கு. கழை – தாவர அடிவகையில் மூங்கிலின் அடி (10ஆம் வகுப்பு), பெரியபுராணப் பட்டியலில் கரும்பு (9ஆம் வகுப்பு). மொழி என்பதற்குச் சொல் என்றும், சொல் என்பதற்கு நெல் என்றும் பொருள் உண்டு. அன்றாடப் பேச்சில் 'தொல்லை' என்றால் துன்பம் மட்டுமே நினைக்கிறோம்; 8ஆம் வகுப்புத் தமிழ்மொழி வாழ்த்தில் அதற்குப் பழமை என்ற பொருளும் உண்டு. ஆகவே கேள்வி எந்தப் பாடலின் சொல்லைக் கேட்கிறது என்று பார்த்தே விடை சொல்லுங்கள்.
எடுத்துக்காட்டு: 'முருகு': பல பொருள் தரும் சொல்
'முருகு' என்ற சொல் தரும் பொருள்களைக் கூறுக.
- சொல் எந்தப் பட்டியலில் வருகிறது என்று நினையுங்கள்: 9ஆம் வகுப்பு, இராவண காவியம்.
- அங்கே தரப்பட்ட பொருள்கள்: தேன், மணம், அழகு.
- 'இரு பொருள் தருக' என்று கேட்டால், இவற்றுள் இரண்டு சேர்ந்து வரும் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்; இவற்றுள் இல்லாத பொருள் ஒன்று இருந்தால் அந்த விருப்பம் தவறு.
விடை: தேன், மணம், அழகு.
பொருந்தாச் சொல் கண்டறிதல்
நான்கு சொற்களில் மூன்று ஒரே பொருளைக் குறிக்கும்; ஒன்று மட்டும் வேறு. முதலில் ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் அருகில் அதன் பொருளை எழுதுங்கள்; பொதுப் பொருள் தெரிந்ததும் வேறுபட்ட சொல்லை எடுங்கள். 2024 இல் கடலைக் குறிக்கும் சொற்களுடன் ஒரு வேறு சொல் வைக்கப்பட்டது; 2025 இல் பொருள் அடிப்படையில் பொருந்தாச் சொல் கேட்கப்பட்டது. சந்தையில் வாழைக்காய், கத்தரிக்காய், அவரைக்காய், மாம்பழம் என்று வாங்கும்போது 'இதில் காய் அல்லாதது எது?' என்று பிரிப்பதுபோலவே இதுவும். பல பொருள் தரும் சொல் (முருகு போன்றது) விருப்பங்களில் இருந்தால், அதன் எல்லாப் பொருள்களையும் நினைத்துப் பாருங்கள்.
எடுத்துக்காட்டு: பொருந்தாச் சொல்: பணிலம், சுரிவளை, நந்து, தரளம்
பணிலம், சுரிவளை, நந்து, தரளம் – இவற்றுள் பொருந்தாச் சொல் எது?
- பொருள் எழுதுங்கள்: பணிலம் – சங்கு; சுரிவளை – சங்கு (பெரியபுராணம்); நந்து – சங்கு (முத்தொள்ளாயிரம்); தரளம் – முத்து (பெரியபுராணம்).
- மூன்று சொற்கள் சங்கைக் குறிக்கின்றன.
- முத்தைக் குறிப்பது ஒன்றே.
விடை: தரளம்.
சொல்வளம்: தாவர உறுப்புகளுக்குத் தமிழ்ச் சொற்கள்
10ஆம் வகுப்பின் 'தமிழ்ச்சொல் வளம்' கட்டுரையில் பாவாணர், தமிழிலுள்ள ஒருபொருட் பலசொல் வரிசைகள் பிற திராவிட மொழிகளின் அகராதிகளில் இல்லாக் குறை தமிழறிஞர்க்குத் தெளிவாகத் தோன்றும் என்ற கால்டுவெல்லின் கூற்றை எடுத்துக்காட்டுகிறார். ஆங்கிலத்தில் இலைக்கு ஒரே சொல் (leaf) இருக்க, தமிழ்ப் பொதுமக்கள் தாள், இலை, தோகை, ஓலை எனப் பகுத்தனர். தோட்டத்தில் நெல்லின் தாள், வேம்பின் இலை, கரும்பின் தோகை, தென்னையின் ஓலை என்று ஒவ்வொன்றையும் பெயர் சொல்லிப் பாருங்கள். கீழே உள்ள வரிசைகளை முழுமையாகவும், பாடநூல் தரும் வரிசை மாறாமலும் படியுங்கள்; பூவின் நிலைகளில் வீ (விழுந்த பூ), செம்மல் (வாடிய பூ) இரண்டையும் மாற்றிப் படிக்காதீர்கள்.
ஓரெழுத்து ஒருமொழி
மொழியை (சொல்லை) ஓரெழுத்து மொழி, ஈரெழுத்து மொழி, இரண்டுக்கு மேற்பட்ட எழுத்துகள் உடைய மொழி என மூன்றாக வகுப்பர் (8ஆம் வகுப்பு, சொற்பூங்கா). "நெட்டெழுத்து ஏழே ஓரெழுத்து ஒருமொழி" என்பது தொல்காப்பியர் கூற்று; குற்றெழுத்து தனித்து நின்று சொல் ஆவதில்லை என்பதை 'குற்றெழுத்து ஐந்தும் மொழிநிறைபு இலவே' என அவரே கூறுகிறார். நன்னூலார் நாற்பது நெடில்கள் ஓரெழுத்து ஒருமொழியாக வரும் என்றார்; நொ, து என்னும் குறில்களையும் சேர்த்து நாற்பத்திரண்டு என்றார். அந்த நாற்பதில் உயிர் வரிசையில் ஆறு (ஆ, ஈ, ஊ, ஏ, ஐ, ஓ), ம வரிசையில் ஆறு, த, ப, ந வரிசைகளில் ஐந்து ஐந்து, க, ச, வ வரிசைகளில் நான்கு நான்கு, ய வரிசையில் ஒன்று (யா). எண்ணிக்கையைக் கேட்கும் கேள்வியில் யாருடைய கணக்கு என்று பாருங்கள்: ஏழு நெடில் தொல்காப்பியர்; நாற்பத்திரண்டு நன்னூலார்.
ஓரெழுத்து ஒருமொழிகள் இணைதலும் தேய்தலும்
பூ, கா என்னும் ஓரெழுத்து ஒருமொழிகள் இணைந்து பூங்கா ஆகிறது; கா என்றால் சோலை (பெரியபுராணம்). ஆ, மா இணைந்து ஆமா (காட்டுப் பசு). மா என்பது மாநாடு, மாநிலம், மாஞாலம் எனப் பெருமையையும், அரிமா, பரிமா, நரிமா, வரிமா, கரிமா என விலங்கையும் குறிக்கும். சில சொற்கள் காலவெள்ளத்தில் தேய்ந்து ஓரெழுத்து ஆயின: ஆன் ஆ ஆனது, மான் மா ஆனது, கோன் கோ ஆனது, தேன் தே ஆனது, பேய் பே ஆனது. ஏவும் அம்பு 'ஏ' ஆனது; அம்புவிடும் கலை ஏகலை, அம்பு எய்பவர் எயினர், அவர்தம் மகளிர் எயினியர். ஊரில் 'பூங்கா' என்ற பலகையைப் பார்க்கும்போது, அது பூ, கா என்ற இரண்டு ஓரெழுத்து ஒருமொழிகள் என்பதை நினையுங்கள். 2024 இல் ஓரெழுத்து ஒருமொழியின் பொருள் கேட்கப்பட்டது; அதன் விடைக்குறிப்பு சர்ச்சைக்குரியது.
பிறமொழிச் சொல்லும் தமிழ்ச் சொல்லும்
பேச்சுமொழியில் பிறமொழிச் சொற்கள் மிகுதியாக இடம்பெறுகின்றன; எழுத்துமொழியில் பெரும்பாலும் மொழித்தூய்மை பேணப்படுகிறது (7ஆம் வகுப்பு). காவிரி, பாவை, கோதை தமிழ்ச் சொற்கள்; டமாரம், றெக்கை, ராக்கி, டப்பா பிறமொழிச் சொற்கள் என்று 11ஆம் வகுப்புப் பாடநூல் வேறுபடுத்துகிறது. மொழிமுதல் எழுத்துகள் 22 (உயிர் 12, மெய் 10); இவை நீங்கலான எழுத்துகள் சொல்லின் முதலில் வந்தால், அச்சொல் பிறமொழிச் சொல்லாகவோ ஒலிபெயர்ப்புச் சொல்லாகவோ இருக்கும். தமிழ்ச் சொல் பிறமொழிக்குச் சென்றதும் உண்டு: சங்க இலக்கியம் நாவாய், வங்கம், தோணி, கலம் போன்ற கடற்கலன்களைக் குறிக்கிறது; நாவாய் என்னும் தமிழ்ச் சொல்லே ஆங்கிலத்தில் நேவி (navy) ஆனது. பிறமொழித் தொடரைத் தமிழாக்கும் பயிற்சிக்குப் பாடநூல் தரும் எடுத்துக்காட்டு: கோல்டு பிஸ்கட் – தங்கக் கட்டி. 7ஆம் வகுப்புப் பட்டியலில் பொக்கிஷம் – செல்வம், சாஸ்தி – மிகுதி, விஸ்தாரம் – பெரும்பரப்பு என்று வருகிறது; 'தூய தமிழ்ச் சொல் எது?' என்று கேட்டால் விடை செல்வம், மிகுதி, பெரும்பரப்பு; கிரந்த எழுத்துடைய வடிவம் விடை அல்ல. கடையில் 'டப்பா' என்று பேசுகிறோம்; எழுதும்போது அது பிறமொழிச் சொல் என்பதை நினையுங்கள்.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (10ஆம் வகுப்புத் தமிழ், இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம், பக்கம் 4-8, சொல்லும் பொருளும் பக்கம் 34, 56, 84, 107-109, 150, 169, 212-213; 8ஆம் வகுப்புத் தமிழ், இயல் 1 சொற்பூங்கா, பக்கம் 14-16, சொல்லும் பொருளும் பக்கம் 2, 5, 27, 145, 192; 6ஆம் வகுப்புத் தமிழ் (முதல் பருவம்), பக்கம் 2, 5, 27, 29, 53; 7ஆம் வகுப்புத் தமிழ் (முதல் பருவம்), பக்கம் 2, 5, 11, 27, 52, 55; 9ஆம் வகுப்புத் தமிழ், பக்கம் 15, 40-41, 69, 130-131, 157-158, 186, 189, 233, 235; 11ஆம் வகுப்புத் தமிழ், இயல் 1 இலக்கணம், பக்கம் 17-18)
PYQ (2012-2025 தாள்கள்)
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 16 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 18 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 22 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 42 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 44 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 54 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 58 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 61 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 62 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 65 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 67 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 68 · சர்ச்சைக்குரிய விடைக்குறிப்பு: விடை காட்டப்படவில்லை
- 2025 · G4 · கேள்வி எண் 70 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2024 · G4 · கேள்வி எண் 4 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2024 · G4 · கேள்வி எண் 58 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2024 · G4 · கேள்வி எண் 76 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2022 · G4 · கேள்வி எண் 13 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2022 · G4 · கேள்வி எண் 83 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2019 · G4 · கேள்வி எண் 19 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2019 · G4 · கேள்வி எண் 48 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2019 · G4 · கேள்வி எண் 67 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 25 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 31 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 34 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 40 · சர்ச்சைக்குரிய விடைக்குறிப்பு: விடை காட்டப்படவில்லை
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 41 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 92 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2018 · G4 · கேள்வி எண் 100 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 3 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 8 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 24 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 27 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 61 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · G4 · கேள்வி எண் 79 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · VAO · கேள்வி எண் 26 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2016 · VAO · கேள்வி எண் 74 · இறுதி விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 111 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 142 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 150 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 174 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 175 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 181 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 194 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
- 2012 · G4 · கேள்வி எண் 199 · தற்காலிக விடைக்குறிப்பு
தற்காலிக விடைக்குறிப்பு: TNPSC இறுதி விடைக்குறிப்பு வெளியிடும் வரை; விடை மாறலாம்.
இலவசக் கேள்விகள்
கேள்வி எண் 1
அடிமரத்தினின்று பிரியும் கிளைப்பிரிவுச் சொற்களைப் பெரியதிலிருந்து சிறியது வரை சரியாக வரிசைப்படுத்தியுள்ளது எது?
- A. கொம்பு, கவை, கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு
- B. கவை, கொம்பு, சினை, கிளை, போத்து, இணுக்கு, குச்சு
- C. இணுக்கு, குச்சு, போத்து, சினை, கிளை, கொம்பு, கவை
- D. கவை, கொம்பு, கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: D. கவை, கொம்பு, கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு
பாடநூல் கிளைப்பிரிவுகளைப் பெரியதிலிருந்து சிறியது வரை கவை, கொம்பு (கொப்பு), கிளை, சினை, போத்து, குச்சு, இணுக்கு என வரிசைப்படுத்துகிறது.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம் (உரைநடை), p. 5 (PDF p. 15))
கேள்வி எண் 2
தமிழ்ச்சொல் வளம் கட்டுரை, ஒருபொருட் பலசொல் வரிசைகள் பிற திராவிட மொழிகளின் அகராதிகளில் இல்லாக் குறை தமிழறிஞர்க்குத் தெளிவாகத் தோன்றும் என்ற கூற்றை யாருடையதாக எடுத்துக்காட்டுகிறது?
- A. தொல்காப்பியர்
- B. நன்னூலார்
- C. கால்டுவெல்
- D. பாவாணர்
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: C. கால்டுவெல்
தமிழ்ச்சொல் வளம் கட்டுரையில் பாவாணர், தமிழின் ஒருபொருட் பலசொல் வரிசைகள் பிற திராவிட மொழிகளின் அகராதிகளில் இல்லை என்ற கால்டுவெல்லின் கூற்றை எடுத்துக்காட்டுகிறார்.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம் (உரைநடை), p. 4 (PDF p. 14))
கேள்வி எண் 3
நெல், கேழ்வரகு ஆகியவற்றின் அடிப்பகுதியைக் குறிக்கும் சொல் எது?
- A. தண்டு
- B. கோல்
- C. தாள்
- D. தூறு
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: C. தாள்
தாவர அடிவகைச் சொற்களுள் நெல், கேழ்வரகு ஆகியவற்றின் அடி தாள் எனப்படும்.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம் (உரைநடை), p. 4 (PDF p. 14))
கேள்வி எண் 4
தாவர அடிவகைச் சொற்களுள் மூங்கிலின் அடியைக் குறிக்கும் சொல் எது?
- A. கழி
- B. தட்டை
- C. அடி
- D. கழை
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: D. கழை
10ஆம் வகுப்புத் தமிழ்ச்சொல் வளம் பாடம் மூங்கிலின் அடியைக் கழை என்கிறது. 9ஆம் வகுப்புப் பெரியபுராணச் சொல்லும் பொருளும் பகுதியில் கழை என்பதற்குக் கரும்பு என்ற பொருளும் உண்டு; வினாவின் சூழலைப் பார்த்தே விடை.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம் (உரைநடை), p. 5 (PDF p. 15))
கேள்வி எண் 5
காய்ந்த குச்சு எவ்வாறு அழைக்கப்படும்?
- A. சுள்ளி
- B. விறகு
- C. வெங்கழி
- D. கட்டை
விடையும் விளக்கமும்
சரியான விடை: A. சுள்ளி
காய்ந்தவற்றின் பெயர்களுள் காய்ந்த குச்சு சுள்ளி எனப்படும்.
ஆதாரம்: தமிழ், பத்தாம் வகுப்பு (Tamil, Standard X; Samacheer Kalvi) (இயல் 1 தமிழ்ச்சொல் வளம் (உரைநடை), p. 5 (PDF p. 15))
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
'முருகு' என்ற சொல் தரும் பொருள்களைக் கூறுக.
தேன், மணம், அழகு.
பணிலம், சுரிவளை, நந்து, தரளம் – இவற்றுள் பொருந்தாச் சொல் எது?
தரளம்.
ஆதாரங்கள்
TNPSC Guide, TNPSC அதிகாரப்பூர்வத் தளம் அல்ல. அறிவிப்புகள்: tnpsc.gov.in · விண்ணப்பம்: apply.tnpscexams.in